大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于海外生活的娃的问题，于是小编就整理了4个相关介绍海外生活的娃的解答，让我们一起看看吧。
- 你就一个小孩在国外生活。你老了，一定要跟着小孩到国外生活吗？
- 为什么我外甥在国内英语不怎么样，去美国一年英语就说的很溜？
- 正常收入的家庭，可能在孩子小的时候就送到国外学习生活吗？
- 请问都是些什么层次什么人，从小就把孩子送到国外学习、生活？
你就一个小孩在国外生活。你老了，一定要跟着小孩到国外生活吗？
一，自己具备在国外生活的能力，例如语言、日常生活，环境适应，饮食习惯等。
二，有经济来源。
三，具有在居住国家的资格。
四，孩子接纳与否？
一句话:适合自己的就是好的，不适合自己的，多好也白费。
为什么我外甥在国内英语不怎么样，去美国一年英语就说的很溜？
老穆认为，主要还是语言环境！
老穆有个朋友，叫S，上大学时，他的英语水平还没有我好，可十年后，老穆就技不如人了。
老穆现在的英语水平，还停留在小学阶段，或许是平时用不上的缘故吧！
偶尔使用一次“thank you”，还被人嘲笑一番，说不应该“崇洋***”……
老穆的这位朋友S，由于在大学期间表现优秀，故而考上了研究生。
后来去了美国读书……
在一次同学聚会上，他竟然用全英文跟别人打电话，真是羡煞旁人啊！
由此可见，要想英语好，尤其是口语好，除了每天练习以外，还需要有一定的语言环境作为支撑！
你的外甥，英语水平之所以提升得那么快，就是得益于美国生活经历。
试想一下，他每天都要用英语和外国人交流，又怎能不提高呢？
朋友们，你们对此有何看法？欢迎大家在下方评论区留言！
你外甥在国内英语不怎么样，去美国一年就很溜。这种例子，比比皆是。我们一个外教，加拿大人，来中国两年，不但汉语会说了，还找了一个中国老公，中国婆婆。现在最爱吃的就是馅饼，早晨见面就是你吃饭了吗？喝的玉米糊糊还是小米粥？
中文这么难，都能学会。英语也一样能学会！
英语说到底是一种语言，只要是语言就需要一个学习环境。一个良好的学习氛围，对语言的学习是至关重要的。
你的这位表弟之前在国内，就在学校里每天一节英语课，45分钟，就是老师全程英语也就是这45分钟了！下课了，回到家中都是汉语，哪有一个学习环境啊！
现在他去了一个英语国家，只要是有人的地方，都是英语！你想想这是一种什么概念？全方位，无死角，360度的学习环境啊！而且还是免费的！一句hello,一天能听到一百遍！Chinese ，China ,Asia也能外国人的嘴里不断说出来，还有一些culture ,traditional 也会出现，也许这几个词语你的表弟在国内的英语课上根本没有学会，但是现在短短几天他就很熟悉了，而且可以流利的说出来了，即使他可能还不会写。这就是环境的力量啊！
其次，在国内和在国外学习英语的心态是不一样的。
在国内不说英语，我们可以说汉语，我们是有选择的，换句话说我们是有退路的。你的表弟就是这样，自己不想学就不学了，不想说就不说了，所以学的一般或者很糟糕。
在一个英语国家，说英语就像吃饭喝水一样，这是一种必需品，不说英语寸步难行，除非你不和别人交流。为了生存，没有选择，只能开口说！说得多了，也就放开了，也就愿意说了，形成了良性循环，所以就能交流了！经过时间，英语很溜这是必然！
但是现实中，不可能每个人都有出国的机会，学习英语我们就要创造语言的环境！听录音，学习英语歌曲，英文电影，英文报纸，英语角都是很好的学习方法！
语言是需要使用的，国内的英语教育，更多的是应试英语，为了考试而学。是一种哑巴英语，不是为了使用，有些英语老师，上课也讲得少，读得少。学生就更不用说，毕竟学生超越老师的难。
到英语国家的美国，就不同了。时时处处，想表达、交流、办事、生活…不说话总不行。那怕开始指手画脚的比划，到后来的上课等都会用英语，这样的环境芬围，迫使人进入状态，一年时间不短了。
当然有些出国混日子的，在同类中吃喝玩乐，一年后还是满口国语，那是另类了。
道理很简单，因为在美国有人陪他说，而且还是随时随地说，这就符合英语学习的最关键因素：语言环境！
我们国内学生学习英语的现象是这样的：
背单词，学语法，刷阅读，模仿作文，然后应付各种英语等级考试和升学考试，只要下功夫，高考分也是很容易。但要知道以目前国内的英语测试体系来说，对英语口语能力要求还是很低的，所以大多数人学了英语也就是为了升学，并不是真的为了用英语。
导致这个现象的原因是什么？
1、英语学习的目标不是说，而是考试。
2、英语语言环境不具备，到了国外你不说英语就没法生存，会逼着你大胆的开口说。
3、英语教学局限性，英语教学导向还是停留在应试，再加上很多英语老师自己的口语都说不利索，学生就更没法提高了。
4、大学过了四六级，但是到了工作岗位上，英语就和自己没关系了，三年一过什么也都不记得了。
在过国内学不好英语口语也是正常的，但是最近几年英语教学提高还是很快的，随着年轻一代教师的成长，尤其是专业的外国语大学以及综合性大学外语学院毕业生，他们的口语都是非常优秀的，并非就是说一定要到美国才能说好英语，因为学校也有外教，所有的课程授课也都是英语，再加上学院还有各种英语交流活动。
所以，现在要想在国内把英语学好也不是难事，只要能创造语言环境就行，大胆地开口说，并非一定要出国，就算是说一口“中国式”的英语也是不错的，只要我们强大了，谁敢说这不是标准的英语？有效交流才是语言学习的关键，其他的都是次要的。
你认为呢，欢迎在下方留言讨论！
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正常收入的家庭，可能在孩子小的时候就送到国外学习生活吗？
正常收入的家庭，不能在孩子小的时候就送到国外学习生活。
一，经济因素制约。正常收入家庭，说明不能承担太多额外的消费。送孩子到国外读书，会有许多额外的意想不到的开支。车旅费，住宿费，委托费等等，一般一年几十万元。像这次疫情，听本地人说一张机票18万，还买不到，家长在国内着急，孩子在国外着急不能回来。我所在地县城，人平均工资5000元左右，怎么负担得起？好点的，夫妻加在一起，20多万一年收入，供孩子去国外读书也是困难。
先不说去国外，就是去好点的市里，省里，一般家庭都承担不起。我的一个亲戚，因为孩子考上了省里重点高中，不去吧，可惜；去吧，离家远。最后去了，结果三年高中下来，多花了六七万元。因为要经常过去看看，家长要住宿。还好，亲戚家庭条件正常，刚刚能应付。亲戚开玩笑说，许多钱交给了铁道部。
二，年龄因素制约。我不赞成孩子小的时候出国学习。想出国，应该在大学毕业之后，各方面比较成熟了，离开祖国会好一点。即使是高中时期，我认为也不合适。高中时期，青春期，有许多认识不成熟，出国学习生活对孩子成长不一定起到好的作用。如果年龄更小，对孩子的成长更会有许多不利的因素。例如，孩子年龄小，离开父母的陪伴，容易形成胆小、内向、孤独的情感问题。我女儿高中时在外地读书，现在大学毕业了还说，自己常常会出现胆小、孤独、不会与人交流等等问题。我非常后悔，让她在15岁时离开了我，去外地读书。虽然是国内，但也不能每个月都能见面。题中问题，何况是国外，孩子还小，更不能去。
三，教育环境不同。中西方不同的教育观念，会对孩子造成不同的影响。这次疫情，让世界见证了中国的凝聚力，民族的向心力。许许多多的人说，看看，还是中国好！还出什么国？！还是我们国家好！
时代不同了，今天的中国是世界的强国！
个人观点，仅供参考！
这个问题搞清楚问题的本质和关键词就知道该怎么做了！
首先你这个问题的关键词是正“正常收入家庭”！既然是正常收入家庭就干点正常收入家庭应该干的事，从小送孩子出国学习生活不是正常收入家庭能承受的！
其次：不要去攀比，每个家庭情况不一样！为什么一定要去国外生活学习，中国现在也挺好呀！孩子能否成才和孩子的天赋，努力，家庭教育有很大关系，不是出了国理就有出息。
最后：正常收入家庭只有通过让孩子过正常的学习生活才是最有可能的路，在正常的环境中学习生活才是正常的，中国人在中国学习生活一定是最正常的，人要成功首先得让自己正常起来！
请问都是些什么层次什么人，从小就把孩子送到国外学习、生活？
实际送孩子去国外读书不论对与错，家长都有一个共同的心愿望子成才，要说什么层次的人不一定都是高层次的，但是在经济收入方面必须要能达到出国读书的开支，一般普通家庭是没有这个条件，这中间各有所图，有的是想让孩子一直留在国外，有的是看到以后的发展必须要面向世界，特别是经贸关系，让孩子很早接触外国人会讲外语回国后搞对外贸易，这中间各种想法的人都有，层次不可能都是高层次，有一样可确定的，都是有一定经济实力的人。
到此，以上就是小编对于海外生活的娃的问题就介绍到这了，希望介绍关于海外生活的娃的4点解答对大家有用。
